2020年12月27日，由南方报业传媒集团、广东教育学会指导，南方都市报社与深圳市教育学会、深圳大学湾区教育研究院联合主办的第六届深圳教育改革创新论坛颁奖典礼在深圳隆重举行。经过专家评选，各项大奖得主揭晓。深圳市翠园中学（集团）荣获2020年深圳市“年度教育改革创新领跑学校”大奖。翠园中学校长韩冬青代表学校登台领奖并应邀在论坛上分享教育改革创新经验。

　　深圳教育改革创新论坛已连续五年成功举办，成为推动深圳乃至广东教育改革创新的一股新生力量。今年举办的第六届“深圳教育改革论坛暨颁奖典礼”，论坛现场颁发南都教育改革创新大奖，旨在观察、评价并促进深圳教育改革发展，进一步总结、表彰深圳教育改革创新经验，凝聚共识，汇聚社会各界力量，协力构建、打造与城市地位相匹配、中国一流、世界先进的现代教育。

　　翠园中学此次荣获深圳市“年度教育改革创新领跑学校”，这是学校继荣获2017年深圳市“年度最具影响力学校”、2018年深圳市“年度最具创新力学校”和2019年深圳市“年度集团化办学典范学校”之后获得的又一殊荣。

　　在论坛经验分享环节，翠园中学校长韩冬青应邀作了为《教育改革创新——“约束条件下的能力释放”》主题发言。什么样的状态下更容易产生创新人才呢？韩冬青认为，约束条件下更利于创新。创新归根到底要在人，韩冬青分享了翠园教育的“三种人”——创新者、引领者和翠园人。

　　韩冬青强调，创新者源于问题的发现和解决。韩冬青提到，近日翠园中学成为第六届中国国际“互联网”大学生创新创业大赛萌芽赛道全国唯一“双金奖”学校，学校足球队以全胜战绩勇夺“省长杯”冠军。在获奖背后，是学校对于创新人才的发现与培养。

　　韩冬青表示，“管理者在混乱中创造秩序，提高组织效率；领导者关注变革和创新，成为组织的引领者”。翠园中学以“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学宗旨为引领，每一项改革创新和成绩取得背后都有一个逻辑起点。

　　关于翠园人，韩冬青认为，翠园教师有着一流的敬业精神和一流的专业能力。高质量发展归根结底是人的发展，高质量发展首先是教师的发展，然后才有学生的发展，当教师和学生都得到了高质量发展，那么学校也就实现了高质量发展。教育充满哲学意蕴！

　　近年来，翠园中学在校长韩冬青的带领下，秉承“为师生的出彩人生搭建舞台”的办学宗旨，以高质量发展为统领，坚持立德树人根本任务，不断深化教育改革，构建了以高考为主体、科创和足球为两翼的“一体两翼”高质量发展格局，成为深圳教育先行示范的典范。

　　此次获奖是社会各界对翠园中学坚持改革创新、不断推动高质量发展的高度肯定。翠园中学作为深圳改革创新领跑学校，将紧紧抓住“双区驱动”的重大历史机遇，持续推动基础教育改革，为粤港澳大湾区和先行示范区建设贡献翠园智慧和力量。