2016年5月3日下午，在深圳市人民政府教育督导室金依俚副主任、王巍处长带领下，以黄孔辰副局长为组长、程飒校长为副组长的一行12人专家督学，到翠竹外国语实验学校开展为期三天半的深圳市义务教育阶段学校办学水平评估。评估组举行了学校汇报会，罗湖区教育督导室曾寿宏主任、李文威副主任等参加了会议。
　　黄孔辰局长代表评估组说明了这次评估的意义及目标：深圳市义务教育阶段学校办学水平评估是诊断性、发展性督导评估，通过学校现场观察、问卷调查、座谈、访谈、观课、检查教案与作业、追踪学生表现等多种形式，从管理人员、教师、学生、家长、社区人士等多方面采集相关信息，旨在服务学校发展、服务政府决策，以督学反作用于督政。
　　房佩校长代表学校作了题为《创造适合每一个学生的教育》的汇报。她首先欢迎领导、专家和督学到校指导。学校传承“创造适合每一个学生的教育”的办学理念，全面实施素质教育，打造优质个性化教育，提升学生的品德、身心、等八大素养，如今已形成了“我要学、我会学、我能行”的良好学风和“双语教学”、“校园文化”、“艺术教育”三大办学特色。在上级领导的关怀和历任校长及其行政团队的带领下，全校师生员工共同努力，学校办学水平、教学质量不断提升，深受上级主管部门、社会各界及兄弟学校的广泛肯定与好评。2013年，位于美国华盛顿的中国研究中心联合哈佛、耶鲁等8所美国长春藤大学及麻省理工、斯坦福大学的校友会，经过专业分析研究，推出“中国最佳小学500强”排名榜，我校凭借不凡的实力位居全国第16名。2014年，我校被教育部、人力资源部等多个部委评为“全国教育系统先进集体”，这是当年全市基础教育界唯一获得此殊荣的学校。期待通过这次办学水平评估，借助专家得智慧，进一步强化办学理念对我校各项工作的引领作用，丰富学校文化特色、内涵，努力将翠外的办学提高到一个更高的水平。
　　评估专家随后就制约学校发展的软件、翠竹外国语实验学校成功的秘诀、怎样让学生真正做到我要学进行了现场互动，学校的准确解答让大家对翠竹外国语实验学校有了更深的理解。
　　金依俚主任代表深圳市人民政府教育督导室发言。她说，翠竹外国语实验学校两任校长确立并传承“创造适合每一个学生的教育”的办理理念，是十三年的根与脉的沉淀，是一种精神、大度、智慧。学校自强、成熟、奉献，输出了很多优秀人才，包括校长、副校长，成功地辐射到区内的更多地方。学校对评估非常重视，不断反思、提炼、改进，深刻理解评估的精髓，寄望翠竹外国语实验学校能借办学水平评估的机会，不断升华。
　　

（翠外文宣小组）