9月14日上午，罗湖区公民办各小学数学主管与科组长等共204人通过腾讯会议准时参加了主题为“思乐审辩，启智增慧”的小学数学教研工作会议。本次会议全程由小学数学教研员穆传慧老师主持，会议内容为“工作回顾”“经验交流”及“工作计划”，其中经验交流环节邀请了仙桐实验小学方儒广、螺岭外国语实验学校肖江丹、水库小学汪香香三位老师作经验分享。

　　会议的第一项是工作回顾，穆传慧老师首先讲述了“数字化‘思乐课堂’”“审辩式学习”的内涵和实践后的最新解读，重点介绍了“小组学习‘三四五’”（三有四环五要素）以及研究共同体实践教师的反馈、仙桐实验小学2022届4班两位学生课后的反馈；接着，穆传慧老师从“全听全评，深入科组”“线上教研，追求品质”“思乐杯赛，各展风采”“新品质校，同心同行”“践行课标，敢为人先”“常规活动，智慧对话”等方面对上学期的工作进行了简要回顾与总结，其中线上教学期间，穆传慧老师完整地听了93节课，一对一详细点评了93节课；在十几所学校举办了线上科组教研活动20场；最后，穆老师回顾了近期线上巡课及三所学校线上教研活动的情况。

　　会议的第二项是经验交流环节，仙桐实验小学的方儒广老师进行了主题为“教师，因课而精彩！”的分享。方儒广老师先阐述了课堂的重要性，围绕“如何提升年青年教师授课水平？”这一主题分享了五个方面的做法和心得：一从学习到落实，让课标指导实践：教案书写、教案书写简略、集体备课；二从辩课到变课，构建好课的标准：“量化”方式、“辩课”方式、“议课”方式；三从认知到深究，在磨砺中促成长：持续关注、“一课三磨”；四从引领到示范，在成长中助提升：师徒结对、同课异构；五从科组到校际，在平台中秀风采。接着，螺岭外国语实验学校的肖江丹老师进行了主题为“耕耘线上课堂，探索无限可能”的分享。肖江丹老师以自己的课例“轴对称（一）”为例，对ClassIn平台上课的经验进行了总结：一、恰当使用工具，提高学生参与度；二、课堂互动互评，激发学习主动性；三、数据辅助教学，建构数字化课堂。ClassIn平台上的各种工具、功能纷纷“亮相”。最后，水库小学汪香香老师做了主题为“互动让课堂更生动”的分享，从三个方面对企业微信平台进行总结：授课工具（企业微信大班课、小班课及会议功能比较）、课前课（作业反馈、视频激趣、积分兑奖）、作业（基础作业、拓展作业）。三位老师的分享精彩纷呈，老师们纷纷表示受益匪浅。

　　会议第三个环节，穆传慧老师全面细致地布置了本学期的工作计划：1.各项常规教研活动；2.参加市青年教师教学能力大赛；3.跨区域联合教研活动；4.“贝丽学园·春华奇思阅读会”活动；5.新课程标准及其解读研修活动；6.市名师优课、区名师大讲堂等活动；7.继续推进“整校听课”校本教研活动。穆老师还提出了10个线上教学建议：学生的学习与健康、平台的选择与运用、资源的整合与创生、场域的远近与营造、教学的结构与取舍、互动的时机与方式、作业的布置与批改、理念的研修与落地、制度的理解与执行、经验的总结与推广。

　　会议结尾，穆传慧老师播放了《魔术师与兔子》短片，与罗湖外语小学田国伟、银湖实验小学陈报、水库小学汪香香三位老师进行了线上互动。最后穆传慧老师对短片进行解读：一、领导者与追随者的关系，用《易传》中的“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”来阐释；二、博弈双方的对抗与合作关系，在互动中寻求最佳策略及共生共赢；三、马斯洛需求层次理论，鲜花、掌声与胡萝卜，各自需求的自我实现。本次小学数学教研工作会议，罗湖区各小学数学主管与科组长回顾了上学期区里的重点工作，学习了许多优秀学校的成功经验，也了解了本学期的工作重点，相信接下来的罗湖区小学数学教研工作将会按计划一步步推进，实现“思乐审辩，启智增慧”。