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深圳市罗湖区机关事务管理局政府信息公开

索引号: 114403030075424944/2018-00018 分类:
发布机构: 深圳市罗湖区机关事务管理局 成文日期: 2018-07-11
名称: 区机关事务管理局贯彻落实党委(党组)会议第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划
文号: 发布日期: 2018-07-11
主题词: 学习计划
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区机关事务管理局贯彻落实党委(党组)会议第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划

发布日期:2018-07-11  浏览次数:-
(为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推进我局“两学一做”学习教育常态化制度化,落实到每一名党员、见到实际效果,根据中共深圳市罗湖区委“两学一做”学习教育协调小组《关于贯彻落实党委(党组)会议第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想的通知》(罗学组[2018]1号)文件精神要求,结合我局实际,制定本学习计划。)

  为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步推进我局“两学一做”学习教育常态化制度化,落实到每一名党员、见到实际效果,根据中共深圳市罗湖区委“两学一做”学习教育协调小组《关于贯彻落实党委(党组)会议第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想的通知》(罗学组[2018]1号)文件精神要求,结合我局实际,制定本学习计划。

  一、年度计划

  (一)按月开展学习,做好会前准备,培养学习习惯。

  我局高度重视,将落实第一议题学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为局当前及今后很长一段时间内的政治安排,固定作为局党组(班子)会议每次会议第一议题进行学习,确保每月至少开展一次会上集中学习,培养全局广大党员干部学习习惯。局“两学一做”学习教育工作领导小组负责研究确定每次会议第一议题的学习提纲及领学人,会前报局长审阅,在学习内容设置上做到既能兼顾系统性、全面性、实践性、针对性,又能根据中央、省委、市委、区委相关部署动态调整。

  (二)结合工作实际,主要领导领学,保障学习质量。

  局党组(班子)会议第一次会议第一议题原则上由党支部“一把手”领学,后续会议上的议题学习由其他班子成员领学或传达。一方面充分发挥党支部书记的第一责任人职责,严格按照中央统一要求、统一口径做好习近平新时代中国特色社会主义思想的领学传达,抓好全体党员干部的集体学习,深入领悟内涵、精准把握外延,保障学习质量;另一方面要结合我局机关后勤服务工作实际,在学习的过程中创新学习方法,确保全体党员干部把自己摆进去,把工作摆进去,在第一议题的学习上既谈心得体会,又论落实思路,学思践悟、研机析理,互相启发,加深理解。

  (三)及时总结评估,改进学习方法,提升学习效果。

  要根据局党支部特点和党员干部工作、生活等具体情况,把党员个人学习与局党组(班子)会议第一议题集中学习结合起来,每季度开展一次习近平新时代中国特色社会主义思想学习专题讨论会,就当季度学习情况进行讨论评估,及时回顾学习情况,改进学习方法。每年年末进行当年学习总结评估,以增强党员干部学习效果。

  二、学习内容

  结合我局年度学习计划和“不忘初心、牢记使命”主题教育的相关安排,学习习近平总书记系列重要讲话精神以及治国理政新理念新思想新战略,重点学习以下四个方面内容:

  (一)《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷;

  (二)习近平总书记系列重要讲话,重点学习最新发表的重要讲话;

  (三)习近平总书记重要指示批示,重点学习对广东、对深圳的重要指示批示精神;

  (四)党中央、省委、市委、区委布置的专题学习内容。

  三、 学习方法

  一是强化领导带头学,局党支部“两学一做”学习教育工作领导小组及班子成员要做到以身作则、率先垂范,学先一步、学深一层,并带动各科室(中心)加强学风建设、提升学习效果。

  二是切实原原本本学,严格对照《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷、习近平总书记系列重要讲话、重要指示批示,特别是习近平总书记最新发表的重要讲话等逐字逐句、原原本本、原汁原味地学,确保党员干部全面领会其中的基本观点,深刻把握其中的精神实质。

  三是做到融会贯通学,要同习近平总书记对广东、深圳工作的重要批示指示精神结合起来,深化对新思想整体性、关联性、协同性的认识,做到一体领会把握,整体贯彻落实。

  四是坚持联系实际学,要紧密结合实际,围绕我局机关后勤服务工作重心,在做好规定动作和统一要求的基础上,积极探索贴合我局机关后勤服务工作的学习方式方法,切实在学习中发现问题、提出问题、研究问题、分析问题、解决问题,做到边学边改、边查边改、即知即改。

  五是要突出学以致用学,切实将习近平新时代中国特色社会主义思想学习成果转化为加快推进我局机关后勤服务事业发展的强大动力。对照既定目标任务,以钉钉子精神扎实推进高质量机关后勤建设及支部党建各项工作,以实际工作成果检验学习贯彻成效。